第1章　人権教育とコンパス　実践のための簡約ガイド
・人権教育を理解すること
　人権教育とはなんでしょう？／人権教育の成果／知識、技能および態度／包括的なアプローチ／青少年を対象とする人権教育／フォーマル教育およびノンフォーマル教育における環境／行動のための出発点としての人権教育／人権教育のための国際的支援
・人権教育と他の教育分野
　人権の世界／「人権問題」とはどんなものをいうのでしょう？／このマニュアルで取り上げられる論争的問題／市民性教育／人格および社会性教育／グローバル教育／異文化間教育／開発教育／環境教育／平和教育／法に関する教育
・ヨーロッパ全体で『コンパス』を使用すること
　ヨーロッパとはなんでしょう？　また、ヨーロッパとはどこなのでしょう？／ヨーロッパのための本？／ヨーロッパの一つの夢／青少年活動と青少年評議団／子どもの権利に関する条約／制作の過程／文化と言語のちがいを越えたマニュアルの使用
・『コンパス』の使用法
　このマニュアルの使用法／教育的アプローチ／人権教育についてよく出される疑問／ユーザーへのアドバイス／促進に関するアドバイス
第2章　人権教育のための49の実践的アクティビティーと方法
　アクティビティーの概要図／アシケ君の話／明日が来ても／あなたの立場は？／一歩前へ進め／生命の網の目／インターネットの影響／演じてみよう／家庭内の問題／完全な世界における生活／関連づける／グローバル化の用語辞典／権利のための闘士／権利ビンゴ／言葉の壁／「言葉を絵に描く」ゲーム／子どもの権利／ご用心！　ちゃんと見てますよ！／仕事と赤ちゃん／人種差別への対応／すべての人のための教育？／すべての人のためのスポーツ／性について話し合おう／選挙運動／第一面／治療薬を手に入れる権利／使えるお金／投票すべきか、棄権すべきか／どの意見も聞かれるように／富と権力をめぐる闘争／入国してもいいですか？／能力を認めて！／発電所／ピクチャーゲーム／一晩で庭園を／平等の国への道／ヒロインとヒーロー／貧困の星占い／フェアプレーで行こう！／二つの都市の物語／不平等な賃金／別な手段がありますか？／ほんの1分間だけ／マカ族の捕鯨／みんな平等、でもみんなちがう／労働組合会議／わたしが経験した暴力／わたしたちのさまざまな未来／わたしはだれとだれでしょう？
第3章　行動を起こすこと
　行動を起こすこと
第4章　人権に関する参考情報
・人権の理解
　人権とはなんでしょう／人権の歴史概要／世界の中の人権／どのように権利を使用することができるのでしょう？／人権のジレンマと乱用／まだまだある謎
・人権の発展
　わたしたちはどんな権利を持つのでしょう？
・人権の法的保護
　重要な国際人権文書／人権の強化／これで十分でしょうか？
・行動を起こすことおよびNGOの役割
　成功した行動の例
・質問と答
　さまざまな難問
第5章　グローバルなテーマに関する基礎情報
　環境／教育／グローバル化／健康／子ども／差別と外国人に対する偏見／市民権／社会権／スポーツ／男女平等／人間の安全保障／貧困／平和と暴力／民主主義／メディア
付録　国際人権文書
　主要人権条約批准状況
　世界人権宣言（要約）
　世界人権宣言
　市民的、政治的権利に関する国際規約（ICCPR）（非公式の要約）
　経済的、社会的及び文化的権利に関する国際規約（ICESCR）（非公式の要約）
　子どもの権利条約（非公式の要約）
　ヨーロッパ人権条約（非公式の要約）
　人権および基本的自由の保護のための条約（ヨーロッパ人権条約）
　ヨーロッパ社会憲章（要約）
　国内のマイノリティー保護のための包括条約（要約）
　地方言語またはマイノリティー言語のためのヨーロッパ憲章
訳者あとがき