もくじ

この本を手にしたあなたへ
謝　　辞

第１章　子どもが性的に誤った行動をとるとき
１・はじめに
２・この問題を認識するのが難しいのはなぜでしょうか
３・自然な性的発達とは？
４・性的に誤った行動とはどのようなものなのでしょうか
　　――子どもの性的な行動を見極めるときの指針
　　――低学年の子どもの性的な行動についての表
５・自然な性的発達はどのようにして阻まれるのでしょうか
６・子どもが性虐待を受けている可能性を示す兆候はあるのでしょうか
７・性虐待を受けた子どもが他の子どもに性的に誤った行動をとるのはなぜでしょうか
　　――性的に誤った行動をとる子どものタイプ
　　――“再現衝動”は避けられる!!
８・他の子どもに対して性虐待をする子どもに、私たちはどのように対応したらよいのでしょうか
９・性的に誤った行動をとる子どもは、自分自身を傷つけているのでしょうか
１０・他の子どもに性虐待をする子どもを、どのように援助したらよいのでしょうか
　　――秘密を破る
　　――“話を聴く”ということ
　　――子どもを信じて、子どもを守る必要がある
１１・親として周囲の大人としてできるさまざまな援助方法とは何ですか
　　――親としてできること
　　――教師としてできること
１２・性教育と性虐待防止の大切さ
　　――性教育が大切なわけ
　　――性教育のヒント
　　――性虐待防止
　　――教育プログラムの紹介
１３・この章の終わりに

第２章　きょうだい間の性虐待
１・はじめに
２・きょうだい間の性虐待とは何ですか
　　――きょうだい間性虐待について
　　――きょうだい間性虐待の起こり方
　　――他の虐待との関連
　　――加害者がきょうだいということの持つ意味
３・きょうだいが行う性的な行動はすべて正常ではないのでしょうか
　　――自然な性への好奇心や探究心からくるもの
　　――「同意」して行われているように見えるもの
　　――正常な範囲の行動と性虐待の見分け方
４・どうしてきょうだいが加害行為をするのでしょうか
　　――加害行為をする子どもについて
　　――加害行為が起こりやすい環境について
５・きょうだい間の性虐待はどのような影響を及ぼすのでしょうか
　　――被害を受けた子どもの心の状態
　　――虐待に加わっていない他の家族のメンバーへの影響
６・きょうだい間性虐待が起きているかどうか、どうやってわかるのでしょうか
　　――虐待が起こっているサイン
７・性虐待が実際起こっていたときに、私にできることは何でしょうか
　　――起こったことに対してあなたにできること
　　――子どもから話を聴くときにあなたにできること
　　――虐待の問題を解決するためにあなたにできること
８・子どもたちが性虐待の被害を受けないように、私たちにできることは何でしょうか
　　――よいコミュニケーションを培う
　　――性虐待について話す
９・この章の終わりに

第３章　相談機関

参考文献・WEBページ
資　　料
　　Ａ：相談機関窓口
　　Ｂ：関連法律