本体2,500円＋税
| ISBN | 9784750313245 |
|---|---|
| 判型・ページ数 | 4-6・296ページ |
| 出版年月日 | 2000/08/01 |
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日本のバイリンガル教育
山本 雅代 編著
複数の言語を母語として育つ可能性を秘めた子どもたちの多くが、その豊かな環境を制限されようとしている。閉じかかった言語環境を教育を通じて、再び豊かなものとする可能性を多面的に考察する。
第一章 日本の学校におけるバイリンガル教育の展開［末藤美津子］
第二章 様似アイヌ語教育の現状と課題―アイヌ語学習運動と学校教育を展望したうえで［小松和弘］
第三章 在日朝鮮人の子どもの日本語による教育からの乗り越え［宋英子］
第四章 新しい外国人・ニューカマーの子どもの日本語・母語指導について―公立高等学校での受け入れを中心に［榎井緑］
第五章 地域社会における年少者への日本語教育の現状と課題［野山広］
第六章 沖縄のアメラジアン―教育保障運動が示唆していること［野入直美］
第七章 「母語教育」実施への模索―コンピュータ利用の遠隔指導［山本雅代］
第二章 様似アイヌ語教育の現状と課題―アイヌ語学習運動と学校教育を展望したうえで［小松和弘］
第三章 在日朝鮮人の子どもの日本語による教育からの乗り越え［宋英子］
第四章 新しい外国人・ニューカマーの子どもの日本語・母語指導について―公立高等学校での受け入れを中心に［榎井緑］
第五章 地域社会における年少者への日本語教育の現状と課題［野山広］
第六章 沖縄のアメラジアン―教育保障運動が示唆していること［野入直美］
第七章 「母語教育」実施への模索―コンピュータ利用の遠隔指導［山本雅代］
