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21世紀型スキルと諸外国の教育実践
本体3,800円+税
ISBN 9784750342306
判型・ページ数 A5・296ページ
出版年月日 2015/08/30

21世紀型スキルと諸外国の教育実践

求められる新しい能力育成

新しい能力観の出現と公教育の転換期をむかえ、世界各国はどのような教育改革に取り組んでいるのか。教育先進国からアジア新興諸国まで11カ国の教育制度、カリキュラム、育成をめざす資質・能力、学校現場での教育実践、それを支援する環境などを概観する。

 はじめに


第I部 21世紀の能力観

第1章 21世紀に求められている新しい能力
 1.新しい人材像の登場
 2.新しい人材像・能力観の背景と系譜
 3.新しい人材像・能力観の基本的枠組み
 4.21世紀型スキルを巡る論争


第II部 教育先進国における近年の教育改革の動向と挑戦

第2章 イギリスの挑戦――グローバル・シティズンを目指して
 1.イギリス(イングランド)の教育制度
 2.ナショナル・カリキュラム
 3.教科学習の中に内包された能力・スキル
 4.教育実践例:レザーヘッド・トリニティ小学校(Leatherhead Trinity School)の異文化間交流を通じた教育
 5.学びを支える環境

第3章 ドイツの挑戦――持続可能な開発を担う人材育成
 1.ドイツの教育制度
 2.教育スタンダード
 3.コンピテンシー・モデル
 4.ESD推進のための国家プロジェクト
 5.教育実践例:パスカル・ギムナジウム(Pascal Gymnasium)のESD
 6.学びを支える環境

第4章 オーストラリアの挑戦――成功した学習者を目指して
 1.オーストラリアの教育制度
 2.ナショナル・カリキュラム
 3.汎用的能力(General Capabilities)
 4.教育実践例:ライド小学校(Ryde Public School)の「総合学習」
 5.学びを支える環境

第5章 ニュージーランドの挑戦――自信に満ちた生涯学習者へ
 1.ニュージーランドの教育制度
 2.ナショナル・カリキュラム
 3.キー・コンピテンシー(Key Competencies)
 4.教育実践例:クィーン・マーガレット校(Queen Margaret College Wellington)の「探究の時間」
 5.学びを支える環境

第6章 アメリカの挑戦ー競争力を強化するために
 1.アメリカの教育制度
 2.コモンコア・ステイトスタンダード(Common Core State Standards)
 3.大学及び職場で活躍できる力・21世紀型スキル(College and Career Readiness: CCR, 21st Century Skills)
 4.教育実践例:アブソン・スクール・オブ・リーダース(Aveson School of Leaders: ASL)のグローバル社会で競争力を発揮できる人材を育てる教育
 5.学びを支える環境

第7章 カナダの挑戦――多文化社会で生きるバランス感覚を育てる
 1.カナダの教育制度
 2.カナダ(オンタリオ州)のカリキュラム
 3.学習スキルと労働習慣(Learning Skills and Work Habits)
 4.学習評価の対象としての能力・スキル
 5.その他の能力・スキル
 6.教育実践例:トロント大学オンタリオ教育研究所付属校(Dr.Eric Jackman Institute of Child Study Laboratory School)の環境教育
 7.学びを支える環境

第8章 シンガポールの挑戦――自ら学ぶ学習者の育成
 1.シンガポールの教育制度
 2.ナショナル・カリキュラム
 3.学力観の転換――「考える学校・学ぶ国家」から「少教多学」まで
 4.21世紀型コンピテンシー(21st Century Competencies)
 5.教育実践例:南僑小学校(Nan Chiau Primary School)のシームレス・ラーニング
 6.学びを支える環境


第III部 アジア新興諸国における新しい教育への挑戦

第9章 フィリピンの挑戦――価値教育の重視と国際標準の教育を求めて
 1.フィリピンの教育制度
 2.ナショナル・カリキュラム
 3.大学及び将来の生計のためのレディネス・21世紀型スキル(College and Livelihood Readiness, 21st Century Skills)
 4.教育実践例:国立ベニグノ・アルダナ中等学校(Benigno V.Aldana National High School: BVANHS)の価値教育
 5.学びを支える環境

第10章 インドネシアの挑戦――人格の形成と道徳観の育成
 1.インドネシアの教育制度
 2.ナショナル・カリキュラム
 3.コンピテンシー・スタンダード(Competency Standards: SKL)
 4.教育実践例:バンドン第二中学校(SMP Negeri 2 Bandung)のグローバル市民育成に向けた取り組み
 5.学びを支える環境

第11章 ベトナムの挑戦――愛国心をもった能力ある人材
 1.ベトナムの教育制度
 2.ナショナル・カリキュラム
 3.コンピテンシー(Competencies)
 4.教育実践例:イェン・ホア中学校(Yen Hoa Secondary School)のグローバル市民育成に向けた取り組み
 5.学びを支える環境

第12章 ミャンマーの挑戦――21世紀を生きるための人材養成
 1.ミャンマーの教育制度
 2.現在進行中の一大教育改革
 3.ナショナル・カリキュラム
 4.21世紀のための新しいカリキュラムの開発
 5.21世紀の学びのための五大能力(Five Strengths Targeted for Learning in the 21st Century)
 6.教育実践例:ヤンキン教員養成校付属校(Yankin Education College Practicing School: YECPS)の児童中心主義の教育
 7.学びを支える環境


第IV 新しい教育に向けた我が国の進路

第13章 我が国の教育課程と今後の方向性
 1.我が国の教育課程
 2.「生きる力」と求められる能力
 3.「21世紀型能力」の試案と今後の方向性


 あとがき
 参考文献・引用文献

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