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自閉症スペクトラムの青少年のソーシャルスキル実践プログラム
本体2,800円+税
ISBN 9784750336640
判型・ページ数 B5・304ページ
出版年月日 2012/09/10

自閉症スペクトラムの青少年のソーシャルスキル実践プログラム

社会的自立に向けた療育・支援ツール

自閉症とアスペルガー症候群の理論的モデルに則し、子どもたちに社会性・感情コントロールのスキルを段階的に教える支援プログラム集。反復によるスキルの向上と強化の手法やポジティブな結果を理解することによる般化の促進など、従来の支援プログラムが抱える課題への対策も考慮した実践書。

 序文(トニー・アトウッド)
 著者のことば
 謝辞
 はじめに
 本書の使い方
 アスペルガー症候群と高機能自閉症の概要


第1部 自分の感情に気づき、対処する

イントロダクション
プログラム1 単純な感情に気づく ネガティブな考えをポジティブな考えに変える
プログラム2 さらに多くの感情を認識し、定義づける 非言語の手がかりを感情と関連づける
プログラム3 感情を表現する 感情のレベルを測る
プログラム4 ストレスI:データを集める ストレスシグナルと、ストレスの原因と影響を知る
プログラム5 ストレスII:ストレスレベルを自分でモニタリング(監視)する リラックス法を実践する
プログラム6 ストレスIII:ストレスを予防する


第2部 コミュニケーションスキルとソーシャルスキル

イントロダクション
プログラム7 基本的な会話の受け答え
プログラム8 相手の非言語・状況の手がかりに気づき、読み取る
プログラム9 人と会ったとき・別れるときの挨拶
プログラム10 会話を始める
プログラム11 非言語の会話スキルを使う:SENSEを使った会話
プログラム12 口調を読み取り、使いこなす
プログラム13 会話のマナー
プログラム14 紹介をする
プログラム15 公私の区別
プログラム16 助けを申し出る・助けを求める
プログラム17 ほめる・ほめられる
プログラム18 対立を解決する ネガティブな感情や意見を伝える


第3部 抽象思考スキル

イントロダクション
プログラム19 比喩的な表現


第4部 行動の問題

イントロダクション
プログラム20 指示に従う


 付録A 参考資料一覧
 付録B 生徒用教材
 付録C 記入用フォーム
 付録D プログラム進行管理表
 付録E 用語集

 監修者あとがき
 著者・監修者・訳者紹介

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