元東洋大学教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。専門は保育学。最近の研究テーマは、保育評価、ニュージーランドの保育・幼児教育。近著に『なぜ、世界の幼児教育・保育を学ぶのか――子どもの豊かな育ちを保障するために』（共著、ミネルヴァ書房、2017）、『保育の場で子どもの学びをアセスメントする――「学びの物語」アプローチの理論と実践』（共訳、ひとなる書房、2013）、『乳幼児の「かしこさ」とは何か――豊かな学びを育む保育・子育て』（大月書店、2010）がある。